Sont réunies dans cet ouvrage six études des principaux représentants de ce qu’il est convenu d’appeler « L’école de Brentano ». Les Souvenirs de Franz Brentano de Carl Stumpf et Edmund Husserl décrivent sa vie et son activité philosophique de ses débuts à Würzbourg jusqu’à son couronnement à Vienne. Les quatre autres études sont des contributions importantes des étudiants de Brentano à la philosophie. L’étude d’Ehrenfels, Sur les "qualités de forme", fondatrice de la psychologie de la forme, est aussi une référence incontournable pour Meinong, dont nous traduisons ici Sur les objets d’ordre supérieur et leur rapport à la perception interne, texte où il met en place les idées à la base de sa théorie de l’objet. La cinquième étude, Fonctions et formations de Twardowski, propose une analyse originale de la relation entre les actes (fonctions) et leurs contenus (formations). Enfin, Sur le rapport entre la grammaire et la logique d’Anton Marty, emblématique de la philosophie du langage brentanienne, vient clore cet ouvrage que nous avons introduit par Le legs de Brentano, une étude présentant les grandes lignes du programme philosophique de Brentano, la généalogie de son « école » ainsi que quelques-uns des débats suscités par les textes reproduits ici.
À l'école de Brentano - De Würzburg à Vienne, Vrin.
«Les expressions linguistiques «signifient». Qu’est-ce que cela veut dire ? François Recanati distingue trois réponses possibles. Selon la première, signifier c’est (pour une expression linguistique) être associée à des représentations mentales. Selon la deuxième, signifier c’est « faire référence » et renvoyer à quelque chose dans le monde - une réalité extra-linguistique. Selon la troisième, enfin, signifier, c’est jouer un rôle distinctif dans cette activité sociale qu’est la parole. »
